有关教研工作计划范文五篇

时间:2024-06-20 17:54:21
有关教研工作计划范文五篇

日子如同白驹过隙,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,是时候抽出时间写写计划了。想学习拟定计划却不知道该请教谁?以下是小编精心整理的教研工作计划5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

教研工作计划 篇1

一、指导思想:

紧密结合区校计划和本组实际,通过加强教学常规管理,落实备课组内的小课题研究,注重每次教研活动的实效性,以提高教师的教学研究能力。

二、教研组工作重点:

1.协调、指导低、中、高三个备课组开展专题研究及其他各项教学活动;

2.对本学科老师进行培训,包括教育理论、教改前沿信息、信息化教学手段、优秀教师案例等;

3. 组织教师积极参加各类比赛,提升专业发展。

4.落实教导处布置的其他工作。

三、备课组工作重点:

1.组织备课组内教师认真钻研课标和教材,制订教学计划,明确教学进度、难度及作业等。

2.扎实开展每月的教学常规检查以及期末质量分析,并在校内进行交流反馈;

3.组织好组内的专题研讨活动,本学年将利用备课组活动时间研讨语文教材本体性目标,让师生从这个专题研究中都能有所收获;

4.及时提供区里学习资源,组织组内教师外出听课学习。

5.利用备课组活动简报交流展示的方式,提高备课组活动的实效。

6.落实教研组布置的其他工作。

附表1:教研组工作行事历

活动时间 活动内容

九月

1.确定本学期三个备课组专题研讨内容,制订教研组计划、备课组计划。

2.参加全区小学语文教学质量分析诊断会及新学期教研会。

3.组织教师参加区统编小学语文识字写字教学专题研讨活动。(第三届学术节活动之一)

4.教学常规检查。

十月

1.组织教师参加区统编小学语文写话教学专题研讨活动(第三届学术节活动之二)

2.教学常规检查。

十一月

1.开展小学语文课题研究专题检查和培训活动;

2.组织教师参加区小学语文“引导自学”型课堂教学评比(第三届学术节活动之三)。

3.教学常规检查。

十二月

1.组织教师观摩区“生本智慧课堂”暨“美丽课堂”教学展示活动;

2.教学常规检查。

一月

1. 教学常规检查。

2.组织教师参加市级小学生教学评价改革实验测试及网上阅卷工作;

3.教师进行个人教学工作总结,上交各项资料。

4.收集和整理本组优秀课例、课件、论文等教学资源。

5.各个备课组总结反馈本学期专题研讨活动,进行总结。

教研工作计划 篇2

学期已开始,为了今后工作有条不紊的进行,在学校的教学工作和教研工作的指导下,结合本组的实际情况,制定本学期的计划如下:

一.构建生命化课堂,全面提高课堂教学效率

本学期深化课堂改革,落实学生主体地位,坚持以学生为主的上课方式,面向全体学生,提高对每个学生的关照度,激发学生对物理知识的渴望,让课堂上呈现学生乐于学习的积极状态。能合理引导学生自主合作、主动探究,让学生有更多的时间和机会,有效地参与到教学活动中来,促学生主动发展。

二.开展有效的教研活动,提高课堂效率

①重视集备,共同提高。

利用集备的时间畅谈课堂教学得与失,比如哪个环节设计很好,这个环节是怎么组织的,学生的思想活动是怎么样被调动起来了:或者是哪个环节感觉处理得不太顺手,哪个问题不能引起学生的思维活动等等,以此为今后的教学作以借鉴。

②重视听评课活动,提高课堂教学效率。真正做到集备,评课有效。

③重视资源积累,实现资源共享。

三.重视物理课堂教学的规范性,提高教学质量

教师要提供充分的条件,创设适当的情景,精心设计学生的学习活动,大胆放手让学生提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作,将科学探究与物理知识的学习有机地结合起来,促进学生学习方式的转变,促进学生的全面发展。

四.重视质量检测,提高教师的命题能力。

每单元必测,测之有效,命题要依据课程标准要求、教材内容以及中考说明,难易要适度,题型要多样化,要体现物理学科的特点,要考出学生的实际水平。要注重对基础知识考查的力度,基础知识主要包括对基本概念、基本规律的理解和辨析、基本知识的掌握、物理现象的辨别、基本公式的应用、基本物理模型的建立等。

教研工作计划 篇3

一、指导思想

认真贯彻区教育局和学校的工作要点,在区教研室、学校教导处工作计划的指导下,围绕“一切为了学生的发展”的办学理念,以更新观念为前提,以育人为归宿,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念,改进教研方法,优化教研模式,积极探索在新课程改革背景下的小学数学教研工作新体系。继续推进数学新课程改革的进程,努力提高数学教学质量。

二、主要工作与措施

(一)发挥教研群体作用,提高教研实效,营造浓厚的教研氛围。

积极开展学校教研组活动,每周星期三下午开展数学教研活动。做到教研活动经常化、专题化和系列化。做到教研与科研相结合,新的理念与课堂教学相结合,培训青年教师与教研活动相结合。

1、教研活动经常化。根据教研组的具体情况制订切实有效的实施措施,教研活动的.重点应该放在课堂教学。实施“开放的课堂”,教师间相互听课评论交流,促使每位老师上好“家常课”。组内教师校内听课不得少于20节。

2、教研活动专题化。针对教研组的具体问题,善于发现数学教学实际中的薄弱环节,研讨在实际教学中的解决办法,集思广益、交流探讨,促使广大参与教师有所收获。

3、教研活动系列化。开展活动要有系列,如围绕某个专题组织理论学习,明确目标开课研讨,并进行下一轮开课的集体研讨。集体备课要确保实效,严格按照个人——集体——个人的模式,注意发挥每个教师的智慧,也唯有此,才能使更多的教师有参与的机会、锻炼的机会,真正把教研活动与提高课堂教学效率结合起来,与解决实际问题结合起来,与教师成长结合起来。

充分利用区教研室搭建的平台,开展好我校数学教研活动,提高我校数学教研组文化。

1、积极参加区教研室的集体备课。

2、请区优秀骨干教师、学带教师、课改实验指导小组教师到我校指导教研组活动,提高活动质量。

3、认真开展好网络研修,组织教师参加A61网上视频案例分析、学习交流与反思。

(二)继续认真学习《数学课程标准》,切实转变教学理念。

本学期仍然要加强教师的培训,学习《数学课程标准》,进一步确立新课程标准的基本理念和课程目标。在进行“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”及“实践与综合应用”四方面内容学习时,强调学生的数学活动,并注意发展学生的数感、符号感、空间感、统计观念,以及应用意识与推理能力。教师教学时必须认识到,在组织学生活动时,不仅要关注知识、技能等显性目标的达成,更应关注以上这些隐性目标的实现,把着眼的重点放在学生的可持续发展上。

三、主要工作具体安排:

二、三月:1.各年级制定数学学科计划;2.组织学习《新课标》解读材料;认真研读教师用书,了解教材的编排意图和重难,努力把新课程教学理念体现到课堂教学中;

3.全体数学教师集体备课;4.骨干教师示范课:谭凤兰

四月:1.专题学习,并结合案例分析;2.各年级教师集体备课,研读教材;3.校本教学研究学习、讨论活动:刘春容;4.青年教师研讨课:向敏

五月:1.各年级集体备课,继续学习《新课标》,研读教师用书;2.校本教学研究学习、讨论活动:何涓;3.组织专题研讨活动;4.青年教师研讨课:任小花

六月:1.各年级集体备课,新课程,新教材教法研讨;2.青年教师研讨课:邓娟;3.视频课例学习交流研讨;4.组织专题研讨活动:蒲雪波

七月:1.期末教学检查;2.期末教学质量分析;3.写个人总结,论文及经验文章

教研工作计划 篇4

一、指导思想:

认真贯彻教育局和学区的工作要点,在学校工作计划的指导下,以有效课堂教学模式为主线,以提高数学教学质量为重点,教研活动继续以理论学习为先导,案例分析为载体,以问题为核心,深入常态课堂,扎实有效开展线上教研活动,促进教师、学生共同发展,努力提高数学教学质量。

二、主要工作思路:

本学期继续加强学习《数学课程标准》和《数学课程标准解读》等有着课程改革的材料和相关理论文章,增强课程改革的意识和自觉性,做到理论与教学实践相结合。课堂是落实课程改革的主阵地,努力追求真实、有效,高效的课堂,要从学生的真实需要出发,从教材内容的特点出发,落实学生必须掌握的知识和技能,努力锻造课改精品课,注重提高课堂教学的水准。发挥集体的作用。继续加大对数学教师的备课、上课,作业布置与批改,课外辅导,考试与评价,课后反思等基本内容的教学常规管理。

三、主要工作:

(一)扎实有效落实课改精神,以课改为核心开展教研活动

1、认真学习课程标准,研究新课标、新教材。全体教师通过进一步解读新课标,以新的教学理念来指导教学,积极实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践,用好新教材,通过反复探索、研究、反思、实践,把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。

2、细化课改过程管理。在课程改革实验工作中,加强教材研讨、备课的研讨,坚持推们听课制度,加强数学常规课的量化考核,收集、整理实验资料,并及时总结教改经验,确保课该工作落在实处。

(二)加强教学教研量化考核制度,以制度保证教研活动的有效开展

1、优化课堂教学,强化质量意识。本学期继续将把优化课堂教学,提高课堂教学质量作为我组的重点工作。注重课堂教学的过程管理,对课堂教学的规范和教师的教学能力进行深层次地促进和指导。

2、加强以“反思为动力”的教学研究,鼓励教师对自己的课堂教学进行深层次的思考。

(三)开展多样化线上教研活动,以教研活动促进教师专业成长

1、采用集中学习、教师自学、网络学习的方法,使教师及时了解最前沿的教改信息,扩展教师知识视野,不断更新教育教学理念,丰富教师的教育教学理论,提升教师的理论水平和教学教研水平。

2、积极参加上级组织的各类教研活动,加强校际间的教学交流,鼓励教师参加各级教学竞赛及论文评比活动。

3、加强对青年教师的培养,为青年教师的发展创造环境,为青年教师提供学习、培训的机会和展示的平台,通过“传、帮、带”的方式,一方面达到教学相长的目的,另一方面使青年教师尽快成长我组的学科带头人。

四、工作安排:

4月份

1、观看网课

5月份

1、组织看网课

2、观看温州名师讲坛第三讲

6月份

1、组织看网课

2、观看温州名师讲坛第三讲

教研工作计划 篇5

一、指导思想

认真学习二期课改理念,根据本学科特点,坚持“健康第一”的指导思想。学校体育工作以人为本,面向全体学生,遵循学生身心发展规律,适用科学体育教育方法和方式,提高学生参与体育活动的兴趣和爱好,培养学生终身锻炼和健康向上的生活习惯。

二、主要工作

(一)、加强教研组建设,突出备课组功能。

1、认真学习、提升对二期课改的理念,共同探讨|十二字“的教学策略在各学科上的应用。把传统经验与现代理念整合,练好本学科的内功。

2、备课组工作发挥发挥每位教师的专业特长,取长补短。研究教学大纲、研究教材、研究学生,探讨研究教学、教法,把握好课堂教学的切入点,关注课堂40分钟教学效率。

3、提升课题教学效果,以人为本,面向全体学生不断增强提高学生的身体素质,与运动技能。在练习中让学生思考问题互相交流学习,协作配合,形成自我锻炼的好风气。

4、做好资料收集,各年级的学期进度,单元教学流程、教案以及校运会相关资料。

(二)、抓学生行为规范,促进学生身体素质提高。

1、以《共康中学学生行为规范条例》为抓手,抓紧抓好教学课堂的常规工作。检查、督促、实行有效的管理方法,培养学生自觉遵守行为规范条例。

2、提升全校学生广播操动作质量,在开学初画好”点“、”线“,整理好场地。在体育课中、课外活动课时间训练学生广播操动作,利用每天每天早操进行评比。组织年级、全校广播操比赛,促进学生做好操,增强学生身体健康,提高班级凝聚力。

3、抓好课外活动的管理工作,安排好各年级活动的场所,让体育设施充分得到使用。在练习中以各班小组长指挥队伍的模式进行练习或活动。培养学生对体育运动的兴趣,及运动技能的掌握。在各年级中开展丰富精彩小型多样的体育比赛。

(三)、继续搞好拓展课,带好各个运动队,了解沟通学生的性格,积极参加市、区的比赛及演出,保持优势、继续努力、争创佳绩。

(四)、加强初三年级的体育教学,迎接体育中考,争取西藏班和上海班学生合格率达到100%

(五)、音乐

利用拓展课,带好学生群体热爱音乐、舞蹈,提高学生的演、唱知识与技能,培养学生合作意识,活跃学生校园活动,并在此基础上开展好为期一个月的学校艺术节活动。

(六)、美术

利用拓展课推动学生群体,注意艺术性、发挥美术特有的魅力,以活泼多样的内容形式,在全校范围内征稿,举办美术作品展示活动。

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