【必备】初中作文集锦六篇

时间:2024-08-25 20:15:19
【必备】初中作文集锦六篇

在日常学习、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的初中作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

初中作文 篇1

每当我看见红红的花儿,绿绿的草,青青的山,白白的云......我便想:我要是一名画家该多好。

假如我是一名画家,我要把祖国的山山水水、一草一木,都用我的笔画下来。可假如我是画家,画的第一幅该是什么呢?我要去画万里长城。小时候,爷爷对我说:“万里长城是一条巨龙。”上学了,老师对我说:“万里长城是中华民族的象征。”假如我是一名画家,我便首先瞻仰它的雄姿,看看那闻名天下的嘉峪关,看看被人们称为“天下第一关”的山海关。然后,用我那神奇的画笔,把这条巨龙描绘下来。我还要去画那五岳的泰山、华山、恒山、嵩山、衡山,那被称为中华民族摇篮的黄河......哦,假如我是画家,我要走遍祖国的名山大川、名胜古迹,把他们的风采都描绘下来。

哦,假如我是画家,我还要画什么呢?我要画那金浪翻滚的丰收田野,我要画那钢花四溅的繁忙工厂,还要画那热火朝天的建筑工地......到那时,我一定会背着画夹,来到我度过6年小学学习生活的母校。那时的母校,教学楼一定会是几十层高的摩天大厦,整个校园会像花园一样美丽。几十年辛辛苦苦地工作,老师一定会桃李满天下。我要把母校的新貌、老师慈祥的面容和新一代少年儿童花朵般的笑脸都装进我的画卷。

啊!假如我是画家,我要时时刻刻地背着画板,带着画笔,走到哪里就画到哪里。那时我要周游全国,用我的画笔描绘出祖国欣欣向荣的大好景象。 假如我是画家,我要把那绘有祖国新貌的画卷送到世界博览会上,让全世界的人都重新认识我们的祖国。

假如我是画家......

初中作文 篇2

那是一首关于亲情的歌,关于付出的歌,关于收获的歌,它时常在我耳畔响起,在我心中荡漾。

我是一个不懂得坚持的人。从小到大,我学过很多:跳舞,画画~可是没有一个坚持过一年。唯独拉二胡,坚持了六年,虽苦,虽累,但我从不放弃,或许是有你吧,我亲爱的父亲。

很小的时候,我只要一听到有关于二胡的音乐,我就能立刻安静下来。父亲见我这样便对母亲说:“孩子这么喜欢二胡,就让她去学二胡吧!”父亲说这句话时,我七岁。从此学二胡的六年也成了我小时候最艰苦最美好的回忆。

才去学二胡的第一天,我就被老师“另眼相看”了。老师说我完全没有节奏感,手指不灵活。回到家,我哭着对父亲说:“我不去上课了!”父亲蹲下来,轻轻拍拍我的头,眼神坚定:“孩子,我相信你可以的!”我扑进他的怀里,抽噎地点了点头。

在家拼命地练习,每天听耿祎二胡的纯音乐,好让自己节奏感增强。过量的练习使我疲惫不堪,但我依然坚持着。曾经在练习时把手按到肿,甚至还割破了;曾经在 同学的嘲讽中咬紧了嘴唇;曾经蜷缩在被窝里悲伤地哭泣~我付出了这么多,就是要向那些曾经否定过我的人证明:我是可以的`。

学了两年之余,连老师也对我钦佩不已,还多次安排我去参加比赛。我笑着在心中说:这都是父亲功劳。

我坚持着,父亲也同样坚持着。

多少个风吹日晒的下午,你撑着伞将我送到学拉二胡的地方;多少次我已经上楼了,却仍能看见你目送我的笑容;多少次在我拼命练习的时候,你总是在虚掩着的房门口偷偷地看着我,流下心酸的泪水~六年来,你就这样鞭策着我,鼓励着我,让我有勇气走完我要走的路。

父亲,谢谢你!

六年过去了,我也率先拿到了二胡的十级证书。到现在我仍能记得我在拿到证书的第一时间,我朝父亲深深地鞠了一躬,在心里默默说道:“谢谢,我最亲爱的父 亲。”然后我含着泪奔向你,您似乎没有想到,但随即紧紧的抱住我。顿时,我感到我的肩上湿了一块,我知道,那是父亲骄傲的泪水。

父亲,你或许不曾知晓,当我想要告诉你我要放弃拉二胡的那天晚上,我推开你的门,却见你在仔细研究乐谱、手指按的把位。在惊讶的同时,我也下定决心:一定不会辜负您为我做的一切!

一首歌,要传唱多少年才能成为经典,我不知道。但是,我知道,父亲给我的那首歌,唱过了很多年,唱亮了我的梦想,唱响了我的人生进行曲。

初中作文 篇3

又是一个夜晚降临。窗外,皓月当空,我去而愁苦地躺在床上,毫无赏月的兴致。唉,都是因为那讨厌的科学实验报表!

星期五是,我接受了老师交给的一项任务——完成一份科学实验报表,实验自己拟定。我本信心满满,想要完成一些“伟大”的实验,但都却因缺少实验器材而以失败告终。最后,我突然想到了一份以前做过的实验数据,是一个关于蔬菜中维生素含量测定一个小实验,但却又不自信起来,这么没有技术含量的实验,能拿的出手么?我感到十分沮丧。

不争气的肚子却在这时“咕咕”地叫了起来,唉,去吃点东西吧。我这样想着,出了家门。

来到经常去的面馆,点了一碗面,等待的时候,我突然听见了一个小女孩甜美的背诗声,循声望去,一个大概七八岁的小女孩背对着我,坐在一位妇女对面欢快地背着诗,那位妇女大概是她的妈妈。能发出这么甜美声音的女孩,一定很可爱吧。我这样想着,饭上来了,那女孩大概被服务员吸引,把头转了过来,我一瞥,惊得差点把筷子扔掉。那女孩长得像个洋娃娃,大眼,但却是兔唇。更让我惊讶的是,她没有一点自卑,脸上始终挂着笑!她那水汪汪的大眼睛,好奇地打量了我一下,就立刻转回了头。

我静静地听着女孩和她的妈妈交谈,她毫不自卑地讲着同学们对她的询问,问她为什么有“三瓣嘴”,而那位母亲却是这样回答的:“因为我们小雪(大概是那女孩的小名)最喜欢小兔子,所以就变成了兔子的样子啊!”一句话逗得小女孩“咯咯”直笑,还唱起了儿歌:“小白兔,白又白,两只耳朵竖起来……”

我被深深地触动了,看着女孩背影,突然觉得,她是如此的自信,这样,多美丽。

而我,回家以后,默默地把实验报表认真地填完,只要是真实的,认真的,谈什么拿得出手拿不出手呢!我感到,自信,又回来了。

那个女孩,教给了我怎样做自己,那就是自信。

这样,多美丽。

初中作文 篇4

原本以为,考场是沉寂与严肃的结合,想不到也可以如此温馨……

考试的气氛令人快要停止了呼吸,无意中打开了我所在座位的抽屉,我知道我这样做是不对的,虽然是在下课,但也不能乱动别人的东西。想不到映入眼帘的是这样一张纸条,贴在桌板上。

“打开我的桌子,你会发现纸条,它的旁边有一只纸鹤,愿它能给你带来好运。如果纸鹤没了,说明你打开的晚了,但是也祝愿你考试取得成功。”

简单的语句,让我这个极易受到感动的人心中有个一分温暖,也多了一分自信。

我想起了我们以前的一些事情。

班级做为考场是我很讨厌的一件事情,真的。因为等他们考完,我的东西总是被翻的乱七八糟,偶尔还有一两件物品“神秘失综”,我们很烦,很无奈。后来,我们想出了种种“策略”来对付这个头疼的问题,但是每次都遭到失败。最后,老师们一语惊醒梦中人,把桌子直接上锁不久行了!

于是,我们每人买了一把锁,锁上抽屉的同时,锁上了我们的心,更锁住了对别人的信任。

直到今天,我才发现,真正地使他人不动自己的东西,首先要信任他人。

于是,我也写了一张纸条。

“你好!有没有看见纸条旁边的纸鹤?这是我在考试的时候打开一个女孩抽屉时发现的,她的桌子上这样贴着,写着‘打开我的桌子,你会发现纸条,它的旁边有一只纸鹤,愿它能给你带来好运。如果纸鹤没了,说明你打开的晚了,但是也祝愿你考试取得成功’我取下纸鹤之后,贴到了自己的位置上,希望你能取走它,延续一份温暖。”

我把纸鹤也贴了上去。浅蓝色的纸真的很漂亮。

其实,温暖很容易传递,只是我们没有在意。

初中作文 篇5

老爸虽然只是一位普普通通的农民,半辈子和他的土地为伍,半辈子与他的羊群作伴。平日里自己也省吃俭用,可是,对家人来说,却总是很大度的。

记得小的时候,家里经济条件并不好。可是,每当遇上赶集,老妈想去的时候,老爸从来都是很大度的让去。每次回来以后,老妈就会在灯下让我们算她白天从家走的时候拿了多少钱,赶集花了多少钱,买了些什么东西,钱和东西能不能碰到一块去。

每当这个时候,老爸总是说,算那些干嘛了,我知道你没有出去给了别人。这几乎成了老爸的口头禅。小的时候总也听不出其中的意思,现在想想,那是夫妻间的一种绝对的信任啊。而我想,老妈听到这句话的时候,一定是高兴的吧。

后来,我们姐妹们去外地上学,每次走的时候,老爸总会叮嘱老妈,多给孩子带点钱,出门在外的,多带点钱方便。虽然有的时候,家里钱也不多,可是,老爸就说,我们守着家呢,怕什么,出门在外的,多带点钱爸妈放心。

老爸好像从来都不责备我们做什么,小的时候不会做饭,经常做的不是咸了,就是淡了。可是,老爸从来都没说过我们,每次总是笑呵呵的说,孩子们长大了,学会做饭了。

老爸这种大度的教育方式,让我们姐妹几个健康快乐的成长着。如今想起来,我们兄弟姐妹四人,每一个都正直,善良,和老爸的教育脱离不了关系。

如今,很久都没回家看看老爸老妈了。下午学做馒头,馒头出锅后,感觉有些不合口,突然就想到了老爸曾经对我们称赞,孩子长大了,会做饭了。

可是如今,我还没有长大。老爸老妈却老了。

想着老爸的大度,吃着并不合口的馒头,突然间就很想回家了。

初中作文 篇6

何必待到落榜时,才去懊悔昨日的懒惰,何必待到青春逝去时,才去叹息美好年华虚度,何必待到白发满头时,才去哀怨人生太匆匆。

在初三的日子里是最美的、最甜、最苦、最难忘的一年,我们在辛酸里走过,在欢喜中度过,在艰苦中熬过,我们一起努力过,奋斗过,高兴过,一切都是那么美,我不愿和小鸟争个高低,我渴望像鹰一样翱翔,我不愿和青草争一缕阳光,我渴望大树一样坚强,我们要学会努力,奋斗,挑战极限。

于是这个学校成了我们踏上成功的浅金石,艰苦地环境打造了一群少年,天刚破晓,我们早已坐在了教室,熟读智慧的背壤,上午四节课“吸允”知识的养液,浇灌干枯的田地,下午四节课消化知识的养分,滋润贫背的原野,晚上,秉烛夜游,温故而知新。我们的课间十分钟往往看不到吵闹,只听得教室的郎朗读声,我们日复一日,年复一年,好似都在同一天打转,每天面对着同样的天气,同样的地方好似一颗干枯的大树,回环往复似乎没有好奇心,没有挑战的激情。但有当局者迷,只要你仔细去完成每一件事,你就会发现生活是多么的美好,那时一种享受,享受做完最后一种全身放松的畅快,享受把知识使用淋漓尽致的快感,享受挑战的艰苦时不断取得的快乐。

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