【精选】六年级课间十分钟作文四篇

时间:2024-09-15 20:15:09
【精选】六年级课间十分钟作文四篇

无论是身处学校还是步入社会,大家一定都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编整理的六年级课间十分钟作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

六年级课间十分钟作文 篇1

下课铃刚响,同学们就冲出教室,准备开始愉快的课间十分钟。

开始,我们玩了扔沙包。我当鸭子,在中间跑。一会球在他手上,一会球又在他手上。我当然也疲惫不堪,因为在中间东逃西逃,两边扔球的人显得非常生气,好像在想:“为什么还不扔到你!看我这次不仍到你!你给我小心了!”突然扔球的人扔了一个高球,我没接到,可另一个扔球的人接到了,对我说了一声:“定!”我只好站立不动,我的心犹如盲人进迷宫——不知所措。当扔球的人扔的时候,我腰一弯,没扔到,我才松了这口气,可我接了几个球时,扔球的人总扔地滚球,这让我笼子里的老虎——难显威风。突然扔球的人飞速扔了一个球砸到了我身上,真是一个色子掷七点——出乎意料。

正当玩的高兴时,上课铃响了,我们只好乖乖地回教室上课了。

六年级课间十分钟作文 篇2

"叮铃铃......"伴随着清脆的下课铃,熟悉的火山爆发声响起“五、四、三、二、一,”砰,下课啦,同学们争先恐后的想要跨过门槛,看着快要踩碎的地板,跨平的门槛,震碎的玻璃,心里不禁打了个寒颤,真怕他们会把整个学校变成废墟。随着时间的争分夺秒,人渐渐少了之后,我也下了楼去了后操场。

到了后操场后,我们各自站到了属于自己的白点上,悦耳的操练声就这样响起了,一分钟,两分钟,三分钟,不知过了几分钟,操练声结束了,随后跑操的声音又响了起来,我们一起向后转,每每这个时候后转后的前两个同学便跑到了我身后,让我带队那响亮的跑操声像是在提醒我快点跑一样,竟变得急促起来,我也不太想成为焦点,便小步跑了起来,一分钟,两分钟,三分钟,跑操的声音放慢了些,声音紧接着也小了起来,这正在提醒我们不要再跑了呢!这个时候我们便会停下走起来,走了一圈后便站起了队,等旁边的一个班走完之后,我们便两个人一队紧跟在他们身后,我们排着队走上了楼。

回到班后我便负责任的把上节课老师在黑板上写的字擦的干干净净,拍了下手便回到了座位,我们坐在自己的位置上,有的人正在狼吞虎咽地喝水,有的人正在看下一节课的书,还有的人在静静的等待上课......

六年级课间十分钟作文 篇3

风和日丽的早上,老师带了一些上星期考的试卷说:“各位考得不行。”我们大部分同学在心里说:不行就不行呢,反正我们班就从来没考好过。老师唠叨了半天,试卷还没发。

终于下课,老师一走,同学们像从地上捡了百元大钞那么高兴,同学们人人从口袋里掏出手机,一起结合打王者。正有的同学玩得高兴,我们班班长出来说:“把手机收起来,要不然就告诉老师。”同学们听见告诉老师,脸上的笑容顿时变僵,他们为了怕班长告诉老师他们玩手机,同学们一直跟着他,直到上课。

人群中出现小明的身影,忽然教室里的.灯都被关了,有的同学开始尖叫,传入男生耳朵,胆小的男生都躲起来,胆大的男生都去找声音的来源,还有一些男生都站在原地不动。

突然,小明不知怎么站在椅子上,还有小红和小亮,拿起他们的手电筒,指向小明站的地方。小亮将手中的扫帚扔给小明,小明从口袋拿支钢笔说:“Leadies and gentlemen,我的表演要开始了。”同学们都知道小明是一个音痴,他最大的梦想是成为一名有名的歌手,他的声音可比女生的尖叫声强多,他刚唱一首,我们班的玻璃就没用了!

大家被他的声音给吓晕,上课铃打了,同学们都回到位置,小明还在唱,老师问我们干什么,我们全指着小明,小明脸都被吓白了。小明整整被训了一节课。

六年级课间十分钟作文 篇4

伴着一阵阵朗读声,一声声清脆悦耳的下课铃响起,还带几句温柔可亲的话:“下课了,紧张的40分钟结束了,请同学们踏出教室眺望天空,下课活动吧!”脑细胞活动40分钟后,拉紧的神经如摆脱了弓一样轻松,恢复了舒适、欢乐的自然状态。在松弛的目光中,老师的身影渐渐地隐身于教室门口的一瞬间,另一部分神经调动起来,终于结束了40多分钟的嘴巴、手和腿脚。迎来了10分钟的释放,可以尽情跑步,尽情嬉戏,顿时教室里变得喧闹起来。 突然,几个男生抱着球说,快点下楼打球。不一会儿好几个男生都跟着跑了出去,他们就像一只只被困牢笼的小鸟重见天日,直接飞奔了出去。不一会儿楼道里变得热闹起来,教室成了女生的天地,而外面却是男生的天地。出去看一下吧!突然,外边传出“加油!加油!”的声音,我急忙跑过去,“砰砰砰”的声音传入我耳。原来,有几个男生在玩陀螺,其中还有我们班的调皮蛋——李昌蔚、周进杰几个人。他们的陀螺碰撞着,只看他们拉环——进陀螺——放手拉环。一手接着陀螺上方,一拉,陀螺飞到了地上。真是精彩!还有的人在比拔河,是六年级二班对五年级二班。预备开始,两个前锋拉着,只看他们身体后倾,双腿“马”字步,手使劲往后拉。不一会儿,六年级二班败下阵来,五年级险胜!真是英雄出少年!

操场传来了“快传球,快传球”声,原来是我们班鼎鼎大名的原Q(原博涛)大喊着。不一会儿A队胜了B队一分。赵亦清也不甘落后以盖球胜了A队,只见他双脚一跳,腾空一飞,双手一盖。“球进了!球进了!”只见他面红耳赤的脸上露出胜利的笑容。快上课了,我回了教室,看到几个女生在玩猜你下辈子会变什么,大拇指在她们之间穿梭。

还有几个女生在踢毽子,辫子一摆一摆的,犹如蝴蝶。有几个男生撇了撇嘴,不屑地看看就走了。女生们仿佛身轻如燕,心情很快乐还哼着歌。

自然有一些文静、优雅的女生凭栏凝望,看着这些情景。有的在看书,有的在写作业,还有的······ 伴着一阵阵朗读声、清脆悦耳的铃音,上课了。校园归于先前的寂静无声,大家坐在座位上,等着老师的身影出现在教室门口。

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