实用的初三周记汇编六篇

时间:2024-08-11 17:54:09
实用的初三周记汇编六篇

不经意间,眨眼间,一个星期已经过去,一周的时间,相信你会领悟到不少东西,此时此刻我们需要写一篇周记了。你所见过的周记应该是什么样的?下面是小编精心整理的初三周记6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

初三周记 篇1

“正如故乡是用来怀念的,青春是用来追忆的。当你怀揣着它时,它一文不值,只有当它耗尽再回过头来看,一切才有意义。“———《致我们终将逝去的青春》

当初二下学期一结束,听着大人们的殷切期望,我知道,那段在常人眼中非常累的日子就要来了——我的初三,终于来了。

住校,是初三的一个标记。我们满怀着期盼与兴奋踏进了宿舍——这是属于我们的天地!在大伙热火朝天的清洁完宿舍后,每个人都开始了自己”王国“的建设,用不同的色彩点缀着对住校生活的美好幻想。碎花的床单,圆鼓鼓的抱枕,床头一盆淡紫色的小花,边上一个大大的零食箱,这就是我的世界!

初三,给了我自己的世界,我渐渐爱上了旁人眼中不太友好的日子!

可见见我也感受到了初三的”凶残“——雪片般的作业飞来了,还夹着考试。在我心中萌发出厌恶之时,初三又带给了我意想不到的收获。面前一道道难题似乎没有初遇时那么可怕!我背书的准确率也提高!很多初一初二不敢想象的难关都逐个攻破了!而我也变得越来越沉静,有时我觉得迎着早晨的阳光学习是一件不亦乐乎的事情。暖暖的阳光被高大的榕树叶滤成了零零碎碎的光板,经过窗玻璃柔柔的折射,随心所欲的洒在面前摊开的书上,光影随风而动,这是多么惬意的境界啊!

初三,给了我由内而外的改变,我越来越爱这个酸酸甜甜的有回甘的初三。

时光似箭,转眼离中考只剩一百多天了。望着那屏幕上大大的”100“,朝夕相处的我们还没意识到这意味着什么,仍谈笑风生有犹似初识。当中考誓师大会到来,我们满怀激情的喊出:“笑看燕赵魁首……”时,我们最终才醒悟:初三,不多了!在概叹声中,更多的是珍惜和拼搏之意!我们的初三还在抓紧珍惜吧!

初三,给了我从未有过的震撼,我在依依不舍中牢牢抓住她的尾巴!

初三,被他人赋予了太多好或者不好的看法,我不理会,因为,我只珍惜我独一无二的初三!

丰子恺说:“既然无处可逃,不如傻乐;既然无处可躲,努力与奋斗交织,我的初三,且行且珍惜!

初三周记 篇2

在我家的附近有一个公园叫做中山公园,中山公园的景色很美丽,晚上我一写完作业就去中山公园玩下。

小花开了,小树渐渐地长高了,我看见中山公园的水很清澈,清得可以看见水底的鱼儿。中山公园的水很静,近静得可以听到任何人发出的声音。

中山公园的荷花开了,我给大家介绍荷花的用途,和花可以作为滋补药用,荷花是粉红色的,有点白。荷叶是睿智的荷花一般在五六月份开花,开花时可漂亮了,吸引了很多游客,游客都在那里拍照。

中山公园有卖菜的,也有卖水果的,卖鱼卖肉,等等,好多好多,简直就是一个大的市场。公园的市场去买东西,我买东西首先到卖鱼的地方,在卖鱼的那块地方可以看见,鱼在那里活蹦乱跳,我买了鲈鱼,我们大家又到了卖水果的地方买了水果和零食,我们大家最后到了卖肉的地方。我和妈妈看到了鸡,鸡不停的在那里叫着,我们大家买完之后就回家了。

中山公园行了,我和妈妈带着手套,准备堆雪人,不一会儿我们大家就开始终堆,,先堆身子然后,再堆脑袋,不一会儿就对堆完了,望着可爱的雪人,我们大家高兴极了。

这就是中山公园的美景,希望大家有时间可以来看一看。

初三周记 篇3

啊!又到了端午节,可以包粽子和吃粽子啦!

端午节的这一天,家家户户便忙着包粽子。你看我们家也忙开了。妈妈先把荷叶扎成把,再放入锅里,往锅里倒水,让荷叶浸泡在里面。煮熟后把荷叶拧干了放入凉水中。接着她又再去淘糯米。糯米淘好了再洗红枣、拌肉馅。一会儿工夫,一大盆荷叶、几小盆糯米,洗净的红枣、拌好的肉馅围着几张小凳依次排开。

开始包粽子了,妈妈先挑出几片又长又宽的荷叶,并排放好,再把荷叶圈成圆锥形,拿起一颗红枣放在中间,放上米,再加上红枣加上米……然后把荷叶的“尾巴”绕在粽子身上,再用牙齿咬着绳子,在粽子身上绕了两圈,用食指打成一个结,一个圆锥形的粽子包成了。

忙乎了半天,奶奶把所有包好的粽子放在锅里煮三四十分钟。随后,剥开墨绿色的糯叶,只见洁白的米团里仿佛镶嵌着几颗深红色的玛瑙。粽子的味道美极了,咬一口馅子,甜而不腻。

我爱端午节,更爱端午节浓浓的棕香。

初三周记 篇4

在这个班里,在面对这班与自己有着天壤之别的同学们。我觉得自己很溅、很惭愧、也很痛苦,那种生不如死、痛不欲生的的感觉是无人能体会的。

不知今天我怎么了,班主任叫我和同桌在上体育课时,让体育老师点了名以后,就告诉体育老师要我和同桌去倒垃圾。因为今天是我和同桌值日,所以,我和同桌一起拿着垃圾桶去倒垃圾,是我上初中以来的第一次倒垃圾。我们倒完垃圾以后,就去上体育课了,在上体育课时,体育老师就要求学做早操。学早操已经是初一 该学会的了,而我们班的人大部分同学都不会,做早操播放音乐,我们班的人就一动不动地站在那里。人家1~5班早会了。在上体育课时,我突然觉得好空虚,自己好溅“如果我以前努力学习一点,今天的我就不会那么痛苦地与这班同学在一起,更不会跟他们一起学做早操、受罪……”。

上完体育课以后,我托着疲倦的身体回到了教室,坐在自己的座位里冥思苦想、发呆、整个人在十几分钟里沉默、一动不动,整个人好像木头似的。想着想着,我的眼泪流出来了,越想越流,一滴滴晶莹的眼泪就这样流出来了,我想控制也控制不了。一流眼泪,我就用手擦干它,我刚擦干,眼泪又来了,任凭我怎么擦干,它还是会来。我制止不了我的眼泪,被有位同学看见了,她说:“你哭了吗?”我笑着对她说:“没有啊,我为什么要哭啊,我不是在笑吗?”然后,我就转过身拿出自己的周记本出来写。我写的时候,我也挺痛苦的,我一开始写时,眼泪就流,流一滴,我擦一滴,手也在颤抖。今天的我真的控制不了我自己了,泪流满面地写周记,眼泪就这样流法,我再也写不下去了,我哽住了,我还是坚持写下去,一本周记浸满了我所有的眼泪。

这就是我和一班不爱学习的同学在一起的心声,幸亏我有语文老师教我的那句“出淤泥而不染”使我坚持到现在。

初三周记 篇5

又是一年春天!

看,那盛开的樱花!看着樱花如飞舞的冬雪般落满枝头,开的那么灿烂。

突然吹来一阵春风,把无数樱花托上天空。顷刻,樱花花瓣漫天漫地挥洒开来,弥漫在天宇间……那一片红在一瞬间包围了我的心灵,把我的思绪一直追溯到了前几年的那个夜晚。

黑色疯狂地吞噬了整个世界,让人完全没有挣扎的机会。它是如此冰凉,如此恐惧,它的冷漠遮盖了我眼中那短暂的灿烂。我漫无目的的奔跑着,心里只想着:快点回家去!快点回家去!在漆黑的一片中,我好像隐约看见一点星光,若隐若现。我的内心开始泛起一丝涟漪,它苏醒了,并且开始活跃。我在心里默默地祈祷:这点微弱的星光不是我的幻觉,而是真真实实存在的。近了,近了,这真的是灯光。

想起泰戈尔写的一诗句:茫原已被沙侵占,羊群已随风去,在这没有希望的荒原,若还有生命。该是怎样一个兴奋。我不由得加快了脚步,我感觉我已触摸到那灯光,好暖好暖,直射今我的心房。走近一看,原来是位老爷爷。咦?不对,不对,他没事怎么拄着盲杖呢?莫非这位老爷爷,他是……他是——盲人?

我不由得停住了脚步,仔细打量了这一位老爷爷:大概六、七十岁的样子,头发已鬓白。他的背佝偻着,显示出一副十分憔悴的样子。他的一只手提着一盏外层已发白的灯,另一只手死死的柱着拐杖。好像把全身的力气都注入在拐杖上,类似失去了依靠就会失去重心的那种。他的身体微微颤抖,脸上也早已添了几丝皱纹。我想:这是怎样一个老人啊!此时,我的心中也略带一丝疑惑。

“小朋友,快回家去吧!”他突然开口说道,着实把我吓了一大跳。我微笑着频频点头,但他丝毫没有感触,我才恍然记起,他拄着盲杖呢!在即将离去之际,便向老人告辞,他也以微笑回敬于我。我的眼睛被一种不知名的东西,薄薄的蒙上了一层。随着愈积愈多,总于顺着脸颊划过,下落,脸上只剩下两行“足迹”

我又开始为了回家而奔跑着,猛地一回头,我看见那如星火般的.灯光还在原地为别人照亮夜行的路。我的心头一震,我仿佛看见……有许多莫名的思绪狂奔着……

老爷爷走了,随着一片黄昏,带着一片光明。

那一个夜晚我寝食难安……

樱花的花瓣飘落在我的脸上,一下子把我从回忆中拉了回来。想到樱花的花期,又不经哀叹。他选择了在自己最辉煌的时候凋谢,把那美定格在我们心中。老爷爷正如樱花一样,把自己的一生奉献给人们,却从不索求任何报酬。老爷爷对我的帮助正如一缕春风,吹过了我的心田,慰问我的心灵。

又是一阵春风吹来,扰乱了我的头发,带走了思绪。这一刻只为春风留恋……

初三周记 篇6

楼下的那位姐姐又开始弹钢琴了。她每次都在我睡觉的前后才开始,每次都会有一首《致爱丽丝》。她弹得极快,而且很流畅,听着听着我就睡着了……

其实,之前我也练习过钢琴。听妈妈说,我在6岁的时候就想着要弹钢琴,于是在我7岁的时候,爸爸妈妈把一架棕红色的钢琴作为生日礼物送给了我。这架钢琴现在依旧在客厅里放着,它看上去依旧很美,只是有些寂寞吧。

我的第一位钢琴老师是一位男老师,我叫他叶老师。叶老师的学生有很多,而他又只有一架钢琴,所以他的学生就只能在钢琴便排着队,等着上课。我也是这样,一节课大约只有20分钟。在这很短的时间里,他要把上星期日的作业听一遍,作出点评,并把我弹得不好的地方弹给我听,然后布置这个星期的作业,在示范一遍,讲好要点,这节课就结束了,不等我说再见,下一位学生就已经做在琴凳上开始上课了。

那是老师给我布置的只是一些简单的练习曲,像“练习8”、“练习52”,我没有弹过一首“真正”的乐曲,再加上练琴牺牲了许多我玩的时间,而且老师的脾气又不怎么好,渐渐地,我对钢琴的兴趣淡了下来。就在这时,妈妈给我换了以为老师。

她就是我的第二个钢琴老师,杨老师。她曾经是妈妈的同事,现在是爸爸的同事。她很温柔,有长长的卷发,她拥有一间自己的琴行,琴行里有许多间教室,她把时间安排得很好,所以一节课有1小时。我好喜欢她上课,慢条斯理的,她会反反复复地听我弹。她讲课很具体,会在每个难的乐句边上写好多话,要怎样弹,注意什么,她好亲切呢!她要求很严格,不像叶老师“差不多就行了”,她要我把每首曲子都练到“完美”,一首不长的曲子练一两个月也不算稀奇。我很喜欢在她的琴行里溜达,没事弄弄这个那个的,她也不说我,只是说,早点会家吃午饭(因为我下课在11点)。随着年级的升高,我不能在保证她说的每天练1小时、周末每天3小时,我把更多的时间用去看书,做作业,又再次放弃了弹钢琴,直到现在……

听着《致爱丽丝》,除了渐渐长大的我,记忆中剩下的,也只是无奈。

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